Als leraar wil je dat alle leerlingen voldoende presteren en de minimumdoelen behalen die in het onderwijs worden gehanteerd. Binnen één klas kunnen de niveaus van leerlingen behoorlijk uiteenlopen. Om daarmee rekening te houden, moet je dus differentiëren.
Maar hoe differentieer je zó, dat alle kinderen gelijke kansen hebben?
En vooral: dat je de leerlingen met (risico op) achterstanden gericht aanbiedt wat zij nodig hebben? Wat is hiervoor de meest effectieve aanpak? En hoe werkt dit in de praktijk?

Te gast zijn hoogleraar Onderwijswetenschappen Roel Bosker (RUG/GION) en intern begeleider Marieke Jol (Leerplein055). Aan de hand van hun ervaringen en expertise, koppelen we wetenschappelijk onderzoek en de onderwijspraktijk voor je aan elkaar.

Je kunt het webinar volgen vanaf je computer, tablet of telefoon.